Strategjitë e përgjithshme për kuptimin e të lexuarit
- Përdorimi i njohurive paraprake/parashikimi. …
- Parashikim. …
- Identifikimi i idesë kryesore dhe përmbledhja. …
- Pyetje. …
- Bërja e konkluzioneve. …
- Vizualizimi. …
- Hartat e historive. …
- Ritregim.
Cila është rëndësia e strategjive të leximit?
Strategjitë "Gjatë" leximit gjithashtu ndihmojnë nxënësit në monitorimin e të kuptuarit dhe të kuptuarit të tyre; u bën të ditur nxënësve nëse me të vërtetë po mësojnë. Për këtë arsye, strategjitë e leximit që zhvillohen gjatë kohës që studentët lexojnë janë shumë të rëndësishme për qëllimin përfundimtar të mbledhjes dhe shndërrimit të tekstit në njohuri.
Cilat janë shembujt e strategjive të leximit aktiv?
Nëse studentët tuaj janë shtatë apo shtatëmbëdhjetë vjeç, këtu janë një pjesë e vogël e strategjive vërtet të shkëlqyera për të ndërtuar ato aftësi aktive të të lexuarit:
- Shikimi paraprak i tekstit dhe fjalorit. Para se të lexoni, shikoni titujt, nëntitujt, grafikët, grafikët dhe titrat. …
- Leximi me një qëllim. …
- Teksti i shënimit. …
- Krijimi i lidhjeve. …
- Përmbledhje.
Cilat janë 4 strategjitë para leximit?
Strategjitë para-leximit për të rritur kuptimin e leximit të fëmijëve
- Parashikim. …
- Qëllimi. …
- Parashikime. …
- 1) Duke folur me pyetje. …
- 2) Grafik K-W-L-H. …
- 3) Fjalor para-mësimdhënës.…
- 4) Temat para-mësimore. …
- 5) Word Bingo.
Çfarë strategjish mund të përdorni para dhe pas leximit?
Strategjitë "Gjatë" i ndihmojnë studentët të krijojnë lidhje, të monitorojnë të kuptuarit e tyre, të krijojnë pyetje dhe të qëndrojnë të fokusuar. Strategjitë "Pas" u ofrojnë studentëve një mundësi për të përmbledhur, pyetje, reflektuar, diskutuar dhe përgjigjur tekstit.
