Ka pasur mbështetje pozitive për zbatimin e Deklaratës së Rishikuar të Kurrikulës Kombëtare (RNCS) ose NCS, por ka pasur edhe kritika të konsiderueshme për aspekte të ndryshme të zbatimit të saj, p.sh. duke manifestuar në mbingarkimin e mësuesve, konfuzionin, stresin dhe nënperformancën e përhapur të nxënësve në ndërkombëtarë …
Cilat çështje diskutohen në dokumentin NCS?
Tri çështje kyçe u identifikuan, duke qenë kontributi i dokumenteve të NCS në mbingarkimin e mësuesve, identifikimi i problemeve në kalimin ndërmjet klasave dhe fazave dhe nevoja për të pyetur nëse kishte qartësi dhe përdorimin e duhur të vlerësimit.
Cilat ishin disa nga ankesat që palët e interesuara të arsimit kishin në lidhje me NCS?
Sigurim joadekuat i materialeve burimore përkatëse si libra shkollorë, dhe aty ku disponoheshin, këto nuk u përdorën në mënyrë efektive. Mbingarkesa e përmbajtjes, veçanërisht në klasën e 12. Kërkesa vlerësimi të paqarta dhe të paarritshme. Specialistë të pamjaftueshëm dhe të trajnuar dobët të kurrikulës.
Cilat janë problemet me kapakët?
Sfidat me të cilat përballeshin në zbatimin e Deklaratës së Kurrikulës Kombëtare përfshinin mbingarkimin dhe ngarkesën administrative; mungesë e qartësisë se çfarë dhe si të mësohet dhe të vlerësohet, si dhe performanca e dobët e nxënësve në vlerësimet ndërkombëtare dhe lokale.
Cilat janë parimet e NCS?
Klasat e NCS R - 12 janëbazuar në parimet e mëposhtme: ▪ Transformimi social; ▪ Njohuri të larta dhe aftësi të larta; ▪ Progresi; ▪ Të drejtat e njeriut, gjithëpërfshirja, drejtësia mjedisore dhe sociale; ▪ Besueshmëria, cilësia dhe efikasiteti; ▪ Vlerësimi i sistemeve të njohurive vendase; dhe ▪ Të mësuarit aktiv dhe kritik.
