Sfondi. Në vitin 1976, Lee Canter, një ish-mësues, botoi një libër të quajtur Disiplina Mbështetëse: Një Qasje Mbështetëse për Edukatorin e Sotëm, me gruan e tij Marlene. Ky libër ishte fillimi i një filozofie arsimore që ishte sistemi më i popullarizuar i disiplinës në SHBA për dy dekadat e ardhshme.
Cila është teoria e Canter?
Canter prezantoi konceptin e të drejtave të studentëve në teorinë e disiplinës në klasë. Sipas Canter, studentët me sjellje të mirë kanë të drejtë të mësojnë në një klasë pa shpërqendrim. Kjo do të thotë se mësuesi duhet t'i disiplinojë studentët me sjellje të dobët në interesin më të mirë të pjesës tjetër të klasës.
Kush e shpiku disiplinën e sigurt?
Disiplina e sigurt është një qasje për menaxhimin e klasës e zhvilluar nga Lee dhe Marlene Canter. Ai përfshin një nivel të lartë të kontrollit të mësuesit në klasë. Quhet gjithashtu qasja "merr kontroll" ndaj mësimdhënies, pasi mësuesi e kontrollon klasën e tyre në një mënyrë të vendosur, por pozitive.
Cili është modeli Glasser?
William Glasser shpiku termin "teoria e zgjedhjes" në 1998. Në përgjithësi, kjo teori thotë se gjithçka që bëjmë është të sillemi. Glasser sugjeron që pothuajse e gjithë sjellja është zgjedhur, dhe ne jemi të shtyrë nga gjenetika për të kënaqur pesë nevojat themelore: mbijetesën, dashurinë dhe përkatësinë, fuqinë, lirinë dhe argëtimin.
Cilat janë nevojat themelore të Glasser pesë?
Zhvilluar nga psikiatri WilliamGlasser, Teoria e Zgjedhjes thotë se njerëzit janë të motivuar nga një kërkim i pafund për të kënaqur 5 nevojat themelore të gërshetuara në gjenet tona: të duam dhe të përkasim, të jemi të fuqishëm, të jemi të lirë, të argëtohemi dhe të mbijetojmë. Konkretisht: Mbijetesa, përkatësia, fuqia, liria dhe argëtimi.
